青少年犯罪的原因是什么?2020年如何预防青少年犯罪?|买球软件
点击量: 发布时间:2021-09-25
本文摘要:现如今,青少年犯罪更加广泛,更加低龄化,究竟是什么原因造成了青少年犯罪呢?下面小编成给大家带给青少年犯罪的原因是什么?2020年如何防治青少年犯罪的科学知识讲解,期望有所协助。

现如今,青少年犯罪更加广泛,更加低龄化,究竟是什么原因造成了青少年犯罪呢?下面小编成给大家带给青少年犯罪的原因是什么?2020年如何防治青少年犯罪的科学知识讲解,期望有所协助。1、不当动机是产生犯罪的一个最重要原因。凡违反禁止性规范的动机皆为不当动机,它可以所致很多犯罪,沦为犯罪人实行犯罪的内在动力,如经不住金钱欲望的拜金主义不会产生贪腐、行贿等犯罪,不劳而获、不思进取、贪图享受的享乐主义可以欲望青少年去偷窃、偷窃,同态复仇的背叛心理可以造成去杀死、损害别人,不当气习如赌、酗酒等皆可以引起大量刑事案件的再次发生。

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2、青少年自身素质不低,抵挡能力差。由于文化素质较低,辨别事非能力较好,其涉世的幼稚性、盲目性就很难应付来自社会各方面的影响,经不起欲望,很更容易被别人游说、利用,或掌控不了自己的情绪,义气用事,不计后果等,从而踏上了犯罪的道路。3、文化糟粕的影响。

一些“黄色”书刊的毒害,一些新闻媒体播出的暴力等影视制品的影响,也使得一些青少年效仿而犯罪。4、婚姻、家庭的影响。一些青少年因爱情、婚姻的不顺利,导致与恋人或夫妻反目为仇,展开凶杀案强奸等背叛,有一些因父母感情很差或再婚导致性格孤癖、内向、很差恋情、憎恶男性或女性等不长时间心态造成犯罪,还有的因父母疼爱,不良影响(如赌、酗酒等)跌倒犯罪。

5、学校教育的漏洞。当前,有些学校对青少年学生的思想和法制教育过于,造成许多青少年学生缺少准确的理想信念,知道什么是违法,什么是犯罪,缺少普通的法律常识,头脑中没辨别是非的标准,不懂法、知道法,也就谈不上遵纪守法,这是造成青少年犯罪的又一个最重要原因。6、社会影响也是所致青少年犯罪的一个原 因。目前正处于社会主义初级阶段,很更容易产生高消费意识盲目收缩,执着物质金钱的性欲及腐朽思想相当严重风化了青少年的身心健康,一时间拜金主义、享乐主义新的浮现,经济收益的差距增大,造成了青少年心理上的不均衡,所致青少年憧憬金钱物质,使得一些青少年为获得不义之财可怕作案。

青少年犯罪的类型有哪些1、从属性犯罪。青少年由于思维尚能不成熟期及社会经验的不非常丰富,更容易成 为成人犯罪时掌控的对象,并且青少年由于对优劣的辨识能力差,在作案时正处于一种死心塌地的支配地位。

例如17岁的骆某在与成年人李某所展开的偷窃活动中,一次又一次的当作“放风”的角色,事后并未得任何赃物,但仍心于情愿地去做到,仅有因为李某平时给他卖两碗面条,在他不顺心时说两句恳求的话。为了这个非常简单的原因,骆某甚至两三个月回家,与李某不吃同住,倒数做案十余次。

2、团伙性犯罪。青少年以一定的特征如地域、性格、年龄、同学等形式一个个的团伙,常常聚在一起,构成一非难,或碍于情面很差固辞联合作案。

团伙犯罪的众多特征就是“一个老鼠怕一锅汤”,一个人带坏一群人。例如徐某等四人合伙偷窃一案,除徐某外其余三人都是在校学生。

趁此机会由徐某明确提出去打某某,在打人过程中又由徐某建议再次发生了偷窃他人财物的不道德。三名学生逮捕被捕后,很是愧疚,认识到不应和徐某这样的人混合在一起。3、背叛型犯罪。

有些青少年在受到不公正待遇后,或因处置不及时,或因对处理结果无法解读,就采行某种程度的手段去对付别人,从而踏上犯罪道路。例如在校生雷某在自己和同学遭社会流氓打伤,并被偷走钱物,自己 学校、,派出所报告又并未获得及时处理后,出于一种背叛心理,去打别人,抢走别人财物和,从而踏上了犯罪的道路,毁坏了自己的前程。再行例如17岁的卢某上学时被校警打伤,虽然学校及时展开了处置,但卢某指出处理不当,退学后,装载木棍,回校将校警打死。

4、冲动型犯罪。青少年由于心理的不成熟期,不易控制自己的情绪,做事过于耐心,往往作出一些事后自己也深感愧疚的事,例如17岁的杀人犯赵某,由于骑车与他撞,在遭打伤和侮辱后,丧失理智,拿著随身携带所带的水果刀,连斧头数刀,致人丧生。判处无期后,感到愧疚,期望用自己的例子教育别人。5、幼稚型犯罪。

这一类型的青少年罪犯缺少最基本的常识,甚至被捕后,对自己的罪行仍无法有一个精神状态的了解,例如抢劫犯胡某骑车与他人撞,拒绝赔偿金并未揭穿后,就擅自偷走他人钱物,并始终认为自己的不道德是正当行为,再行例如抢劫犯李某指出去找别人要点东西,不给打两拳没什么大不了的,甚至指出自己是正大光明的去找人要,又不是偷偷摸摸地去偷走,怎能算数犯罪。此外还有一部分青少年由于对性生理方面的科学知识不理解,出于对性谜样的憧憬而踏上犯罪道路,也不应引发充足的推崇。怎样防治青少年犯罪(一)自身防治 强化自身素质的培育和提升,减少抵挡犯罪病毒感染的能力,应当是防治青少年犯罪的根本性措施。尽管他们还正处于辨识能力和自控能力都较为劣的阶段,但对于真善美与假恶丑还是有一定的辨别能力的。

我们应该培育他们遵从法律、法规及社会公共道德规范的观念,竖立准确的世界观、人生观,以及自尊心、自律、博爱的意识,强化辨别是非和自我维护的能力,心态杯葛各种不良行为及违法犯罪不道德的诱使和侵犯。当然,这必须和后面要谈的家庭防治、学校防治结合,才能产生好的效果。

(二)家庭防治 家庭是社会的细胞,遏制青少年犯罪,首先应向家庭使劲。培育、教育子女是父母负起的责任和义务。

一个和睦的家庭,父母教育得宜,需要培育孩子教导较好的生活习惯,塑造成准确的世界观和人生观,从而有效地避免其犯罪心理和不道德的产生。办好家庭防治,不应主要作好以下几个方面: 1、提升父母自身素质,优化家庭环境。

为人父母者,不应时刻留意自己的言行和嗜好,给孩子作好表率。同时,这也是社会有关部门必须做到的一项工作,要提升婚姻质量,强化对父母(家长)的培育,不仅要提升这些家长的科学文化科学知识,并且要教会他们培育、教育孩子的方法。2、留意家教方法,因人而教。

作为父母,不仅要关心孩子的吃穿,更加要留意教教他们如何做人,常常仔细观察、理解他们在想要什么,做到什么,关心什么事,交好什么人,要公平地与他们交流,多一分体贴,较少一些训斥;多一分珍惜,较少一些冷漠;多一些解读,较少一些跋扈。对于跌倒、犯错误的孩子,更加应给以家庭的寒冷,决不可弃而不管,放任自流。3、教子不力,不应分担适当责任。我国《防治未成年犯罪法》第49条只是规定:“未成年人的父母或其他监护人不遵守监护职责,视而不见未成年人有本法规定的不良行为或者相当严重不良行为的,由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人不予训诫,责令其严加管教。

”“责令其严加管教”,但不管教怎么办?特别是在是对父母早已再婚(且已另外人组新的家庭)的孩子。法律不应减少规定教子不力的“拘押”、“罚款”等行政责任,相当严重的可以追究责任刑事责任。(三)学校防治 学校能获取种种机会来提倡社会公平、文化多元性和个人的亲密关系,并协助青少年取得道德标准、社会技能和公民的责任感。

更加具体地说,学校能指导学生理解他们负起的公民义务、犯罪的性质、遵守纪律的重要性、犯罪的种种后果、刑事司法制度的工作情况以及预防犯罪的方式。”一个人如果在青少年时期需要受到较好的教育,那么他就有可能沦为一个情操高尚,对国家、社会有益的人;否则,如果学校教育不力或有利,他就有可能踏上歧途,甚至违法犯罪。学校的教育工作应当主要做: 1、端正办学指导思想,抓好素质教育和品德教育。2、努力提高教师素质,特别是在侧重教师政治素质和师德的培育。

3、要抓好学生的法制教育。(四)社会防治 社会防治,主要是指净化社会环境,给青少年建构一个不利于其身心健康的较好的社会环境,动员社会力量,强化对青少年的教育和维护,以掌控和增加青少年犯罪。

要做增大压制力度,净化青少年健康成长的社会环境。要采行切实有效措施,避免“黄色”、“灰色”和“黑色”这“三大污染”对青少年的病毒感染和侵犯,极力禁令所含色情、暴力等音像制品。防治青少年犯罪除了自身素质的培育外,必须特别强调家庭和学校的教育,政府对社会的管理,多方共同努力,为青少年营造一个较好、文明、人与自然的家庭环境、自学环境和社会环境。


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